<kbd id="093tkh08"></kbd><address id="vju7l2e0"><style id="tnm6wjk2"></style></address><button id="gvvqko9j"></button>

          020 8527 3750

          卓越框架

          什么是卓越的框架?

          卓越列出了所有我们的学校工作的原则框架。这些代表我们同意与众不同的方式来我们集团学校的教育,以正确的方式举例说明时导致的卓越特性的视图。该框架将是我们为自己设立的标准和评估我们前进的道路。

          还有,我们使用的是框架卓越,创造支持性工具,它可以被用来驱动学校改善。它包含了来自全国各地的学校组得出的最高质量的做法的例子。每一种包括资源,如课程理念和材料,学校可以用它来提高他们的实践。

          五大原则

          卓越的框架包括五个原则:

          “最好从每个人

          我们的目的是带出每个人最好的。所以我们必须期待大家最好的,所有的时间。每一个孩子都是一个特殊的个体,能够不平凡的事。谁又能知道任何孩子的潜能的极限?因此,我们预计无理 - 我们不断挑战孩子们做他们认为他们不能,坚持,努力工作,以达到最佳状态。

          从每一个成年人,我们期望的一样:他们是在他们的最好,期待不合理的自己,有决心,有弹性,并传递到他们所有的孩子们的期望。我们采取行动以最大的爱心,关怀和真诚 - 最高标准配备了最大的关注所有的福祉。

          “强大的知识”

          我们最重要的目的是教年轻人的事,他们不会学习以外的学校,这让他们自由思考和他们的生活更加有力的行动。单词和数字是我们最占世界的强有力的方式。因此,语言的掌握和精通数学技能是我们的首要任务。我们的目标是准备年轻人,使他们生活的成功:一个核心有权基于主题的学习;人才的发展;工作和社会的理解。

          值得学习的往往是困难的。启发式教学是什么让访问困难的概念和知识发现的快感。强大的知识是不是静态或往后看。它包括的能力,批判,挑战现状,思考和学习。

          “教育与性格”

          学业上的成功是非常重要的。考试通行证的,一个重要的方面。但有更多的良好的教育。我们的学校还致力于开发个性,同情心和服务。年轻人预计将有助于学校和社会;尝试的东西,他们认为他们不能做;在困难面前坚持;成为克服障碍弹性;自我管理;独立的事情,挑战他们的工作;与他人在团队中工作;是勇敢和关怀;领导。

          我们希望年轻人上,激发并挑战他们一个快乐的教育回头,给了他们广泛的机会,并准备为他们的跌宕人生的起伏。

          “在每一个角色领导”

          我们的孩子是未来的领导者。我们预计从今天开始 - 以结构化的机会,导致优势,并采取对自己和他人的责任。在学校的每一个成年人是一个领导者。在每一个字,语气和手势,他们既定的方向和期望。我们希望每一个成年人承担责任,做什么是正确的为孩子们的积极性。

          所有这些在正式的领导岗位创造一个人的工作环境。他们要求的最高标准,建立绩效文化,发展自己的团队,并为他人创造引领空间。所有的领导人听,成长的关系,用诚信和关爱行动,并期望从自己的最好和其他人在建设一个快乐,自信的学校。

          '连续的提高'

          不过好我们,我们会更好。我们不断寻找改进,并与步伐实现它们。我们期待为这一组织提供进出内部改进思路;我们观察到彼此;我们偷自豪,并期待好想法,使他们更好;我们一起努力来改善。

          我们经常看的证据,并在评估影响严谨。我们这不工作就停止或更改的东西;我们改进东西是。我们的目标是高杠杆率:低投入和成本低的高冲击。我们不断寻找具有更低的成本和精力更多的影响,并明智地花钱每英镑。

           

           

          ©2020沃尔​​瑟姆斯托学院
          United Learning

          学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(注册在英格兰没有4439859.获豁免的慈善机构)。公司受限于保证。缸数834 8515 12。
          注册地址:美国学习,世界范围内的房子,索普木材,彼得伯勒,PE3 6SB。电话:01832 864 444

          财政责任和信息自由
          网站方面,饼干和隐私
          政策

              <kbd id="yyztiyyz"></kbd><address id="scb2dak0"><style id="njcq1ho1"></style></address><button id="cj828qrj"></button>