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          卓越框架

          什么是卓越的框架?

          卓越列出了所有我们的学校工作的原则框架。这些协议代表着我们独特的方法以我们集团的学校教育,从而导致卓越的特性例证权当到底。该框架将是我们在九月的方式评估自己和进步的标准。

          还有这是,我们使用的是框架卓越,创造支持性工具,可以用来哪家驾校改善。它包含了来自全国各地的学校组得出的最高质量的做法的例子。每一种包括资源,思想,如学习资料,哪些学校可以用它来提高他们的做法。

          五原则

          卓越的框架包括五个原则:

          “从大家的最好的”

          我们的目的是带出每个人最好的。所以我们必须期待大家最好的,所有的时间。每一个孩子都是一个特殊的个体,能够不平凡的事。谁又能知道任何孩子的潜能的极限?因此,我们预计无理 - 不断挑战我们的孩子做什么他们认为他们不能,坚持,努力工作,以达到最佳状态。

          从每一个成年人,我们期望的一样:他们是在最佳状态,期待不合理的自己,决心和弹性,并传递给那些期望孩子们在他们做的。我们采取行动以最大的爱心,关怀和真诚 - 最高标准配备了最大的关注所有的福祉。

          “强大的知识”

          我们的目的是最重要的教年轻人学习外,他们将不上学的事情,这让他们自由思考和他们的生活更加有力的行动。单词和数字是我们最占世界的有效的方法。语言和数学技能的掌握流利我们的首要任务THEREFORE。我们的目标是年轻人做出准备他们生活的成功:一个核心有权基于主题的学习;人才的发展;工作和社会的理解。

          通常,值得学习是很难的。启发式教学是什么让访问困难的概念和知识发现的快感。强大的知识是不是静态或往后看。它包括批评,挑战现状,思考和学习的能力。

          教育与性格“

          学业上的成功是非常重要的。重要的考试通行证的那一个方面。但有更多的良好的教育。也是我们学校的目的是培养性格,同情和服务。年轻人有望贡献自己的学校和社会;他们试图想的东西,他们不能做;在困难面前坚持;成为克服障碍弹性;自己来管理;对事物独立地表示挑战他们的工作;与他人在团队中工作;是勇敢和关怀;领跑。

          我们希望年轻人在快乐教育哪个启发和挑战他们回头,给了他们广泛的机会,并准备为他们的跌宕人生的起伏。

          “在每一个领导的角色”

          我们的孩子是未来的领导者。我们预计从今天开始 - 以结构性机会带领的优势,并采取对自己和他人的责任。在学校的每一个成年人是一个领导者。在每一个字,语气和手势,方向和期望他们在九月。我们希望每一个成年人承担责任,做什么是正确的为孩子们的积极性。

          所有这些领导职务正式创造一个人的工作环境。他们要求的最高标准,建立绩效文化,发展自己的团队,并为他人创造引领空间。所有的领导人听,成长的关系,用诚信和关爱行动,并期望从自己的最好和其他人在建设一个快乐,自信的学校。

          “持续改进”

          不过好我们,我们会更好。我们不断寻求改进,并实现他们的步伐。我们寻找的想法,对组织和进行内部改善;我们观察到彼此;我们偷的好点子,有了自豪感和外观,使他们更好;我们一起努力来改善。

          我们经常看的证据,并在评估影响严谨。我们这不工作就停止或更改的东西;这是我们改善的事情。我们的目标是高杠杆率:低投入和成本低的高冲击。经常我们期待有成本和精力少更具冲击力和明智地花钱每英镑。

           

           

          ©2020沃尔​​瑟姆斯托学院
          United Learning

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